Más burocracia y control
por parte del DE en la
«descentralización» de escuelas

Redacción Nueva Isla
sábado 20 de julio de 2024
El tan anunciado proyecto de transformación del sistema de educación pública en el Departamento de Educación (DE), que conlleva la tan ansiada descentralización en las escuelas del país, está alegadamente siendo entorpecido por la misma burocracia y control sobre las tomas decisionales y el manejo de fondos.
Esa información, que ya había llegado a oídos de este medio NUEVAISLA.com, fue confirmada por la fundadora del Instituto Nueva Escuela y miembro de la Iniciativa de Descentralización Educativa y Autonomía Regional (Idear), Ana María García Blanco, quien presentó su renuncia ante la antes mencionada situación.
Cabe señalar, que este proyecto que busca precisamente reducir la burocracia que afecta la rápida solución y respuesta a las necesidades particulares de cada plantel, cogió impulso tras la visita a la Isla del secretario de Educación federal, Miguel Cardona, a principios de julio e involucra la implantación acelerada del concepto Agencia Educativa Local (LEA, en inglés).
De hecho, la primera Oficina Regional Educativa (ORE) que sirve de interfase en la transición a LEA, dará inicio en agosto en la región sur, a un costo de $21 millones.
Pero parece que la garra del rancio control y burocracia, atentan con trastocar el objetivo que es la descentralización para liberar a los planteles y regiones escolares, precisamente de ese control y esa burocracia.
García Blanco, quien asegura «se perdió el rumbo reformista trazado», expresó: “Paradójicamente, cada vez hubo menos representación de la comunidad escolar y ciudadanos independientes en los procesos de implantación y, cada vez más, se tomaron decisiones que iban en contra de los principios centrales de Idear y de los aprendizajes derivados de la implantación de los proyectos pilotos”, señaló la experimentada educadora.
Con la renuncia de García Blanco, ya son nueve los miembros y asesores que han dimitido en los últimos tres meses, esbozando básicamente las mismas razones.


